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교양교육체계

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교양교육

핵심역량
- 가치 역량
- 대안 역량
- 실천 역량
: 핵심역량 중심의 교양교육 실시
전공탐색 : 체계적인 전공탐색 기회 부여
1학기 : 혁신 Change yourself
새롭게 변화된 환경에서 주체적으로 대응할 수 있도록 자신을 변화시키는 과정
주요 프로그램 : 대학생활세미나Ⅰ, 전공탐색 수업, 핵심역량과목(인권과평화, 말과 글 등)
2학기 : 발견 Find Yourself
자신이 진정으로 원하는 것이 무엇인지, 나에게 잠재된 능력이 무엇인지 찾아가는 과정
주요 프로그램 : 대학생활세미나Ⅱ, 전공탐색 수업(타 학부 포함), 핵심역량과목(과학기술과 에콜로지, 데이터 활용 및 분석 등)
3학기 : 발전 Develop Yourself, Advance Yourself
대학생활 목표를 설정하고 이에 필요한 능력을 갖추는 과정.
주요 프로그램 : 전공탐색 수업, 전공탐색 세미나, 핵심역량과목(사회봉사 등)
우리대학의 교양교육은 핵심역량 중심으로 편성되어있습니다.
  • 가치역량은 인간·인권, 민주시민. 생명·평화의 가치를 익히며, 이러한 가치를 중심으로 인간, 사회, 세계를 성찰하는 능력을 기릅니다.
  • 대안역량은 통합적 사고력과 창의적인 통찰력을 갖추고 이를 통해 대안을 모핵하고 창출하는 능력을 기릅니다.
  • 실천역량은 연대와 협력을 통해 대안을 실현해 나갈 수 있는 능력을 기릅니다.

핵심역량 체계도

가치역량 : 인간.인권, 민주시민, 생명.평화의 가치를 익히며, 이러한 가치를 중심으로 인간, 사회, 세계를 성찰하는 능력
- 인간.인권
  • 정의 : 인간이 평등하게 존중받고 존엄을 유지할 수 있어야 한다는 인식과 이를 일상에서 실천하려는 의지
  • 교육범위 : 인문학, 신학 분여의 관련 주제 및 인공지능 등 미래 사회에 인간이 직면하게 될 근원적인 문제에 대한 이해와 성찰을 다루는 주제
- 민주시민
  • 정의 : 민주주의의 가치에 기초해 지역, 국가 그리고 세계의 책임있는 구성원으로서 공동체 발전에 참여하고 기여하고자 하는 의식
  • 교육범위 : 우리가 사는 세계의 변화와 작동을 민주주의 원리에 따라 이해하고 평가할 수 있도록 하는 주제
- 생명.평화
  • 정의 : 생명존중과 정의의 바탕 위에서 인간은 물론이고 자연세계까지 포괄하는 타자와 공존을 추구하는 상생의식
  • 교육범위 : 세계와 자연의 지속성에 관한 주제


대안역량(기초학문) : 통합적 사고력과 창의적인 통찰력을 갖추고 이를 통해 대안을 모색하고 창출하는 능력
- 융복합적 사고능력
  • 정의 : 사회와 세계를 통섭적으로 이해할 수 있는 능력
  • 교육범위 : 다양한 현상과 분야 사이의 연관성을 파악하는 데 기초가 되는 논리적 사고를 기르는 주제
- 조사.분석 정보 활용능력
  • 정의 : 주어진 문제들과 관련이 있는 정보와 자료를 수집, 분석, 활용하는 능력
  • 교육범위 : 객관적으로 세계를 분석하는 데 필요한 기초 학문
    필요한 정보를 수집하고 처리하는 방법을 기르는 주제
- 대안제시 문제해결 능력
  • 정의 : 주어진 문제에 대해 혁신적이고 창의적인 대안을 찾고 제시할 수 있는 능력과 용기
  • 교육범위 : 문제해결에 실제로 적용될 수 있는 아이디어를 찾는 능력을 기르는 주제


실천역량 : 연대와 협력을 통해 대안을 실현해 나갈 수 있는 능력 - 민주적 소통 능력
  • 정의 : 서로에 대한 존중과 올바른 이해를 기초로 공동의 의사를 도출할 수 있는 능력
  • 교육범위 : 상대의 다양한 의사표현을 정확히 이해하고 자신의 주장을 효과적으로 표현하는 능력을 기르는 주제
- 연대와 공동체적 실천 능력
  • 정의 : 협력과 연대를 통해 문제를 해결하고 공동체 전체 발전에 기여하는 실천 능력
  • 교육범위 : 협력과 연대에 필요한 감성을 기르고 방법을 익히는 주제